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Education, science
In der vorliegenden Studie, die im Rahmen des Analyseprogramms der Ergebnisse der Eidgenössischen Volkszählung von 1990 entstand, wird der Einfluss der sozialen Herkunft auf die...
Les indicateurs de l'enseignement constituent un moyen permettant de mettre en valeur certains aspects et certains effets essentiels du système éducatif. Ils montrent comment év...
En 2001, les gymnases suisses ont délivré quelque 18'000 certificats de maturité. Près du tiers d'entre eux correspondent au nouveau règlement de reconnaissance des maturités (R...
Les hautes écoles suisses sont en mouvement. L'intégration des hautes écoles spécialisées dans le système des hautes écoles suisses en modifie le paysage, lui dessinant un nouve...
Economie nationale, Education, science
La statistique présentée dans cette publication porte sur les ressources humaines et les ressources financières (dépenses et financement) que les secteurs entreprises privées, E...
Cinquante-neuf pour cent des professeurs qui travaillent dans une haute école universitaire de Suisse alémanique ont grandi dans cette région linguistique. De l'autre côté de la...
La situation des diplômés universitaires s'est améliorée sur le marché de l'emploi: tel est le principal résultat de l'enquête de 1999 sur les débuts professionnels des diplômés...
Culture, médias, société de l'information, sport, Education, science
Die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) und die damit erschliessbaren, sich wandelnden Kommunikationswege, Wissensquellen und Vernetzungsmöglichkeiten stellen uns...
Il n'y a pas de description pour ce jeu de données.
Selon la statistique suisse des enseignants relative à l'année scolaire 1998/99, 72'700 personnes enseignaient à l'école obligatoire. Au degré secondaire II, on comptait 12'200 ...
Economie nationale, Education, science, Finances
Quelles parts des fonds publics fédéraux ont été allouées en 2000 à la recherche et au développement? Qui en sont les principaux bénéficiaires? Les fonds publics fédéraux pour l...
Comment les jeunes accomplissent-ils le passage de l'école obligatoire aux formations ultérieures ? Vers quelles filières de formation les uns et les autres se dirigent-ils ? Co...
Ce document synthétise les données de l'OFS sur la place des femmes dans la recherche mais aussi dans la science et la technologie en général. Il présente également les résultat...
In February 2002, the OECD program Definition and Selection of Competencies: Theoretical and Conceptual Foundations (DeSeCo) held a second international symposium in Geneva, Swi...
Il y a dix ans, le système éducatif suisse connaissait une petite révolution, avec l'introduction des premières classes de formation à la maturité professionnelle. La création d...
Le passage du monde de la formation à celui de la vie active est de plus en plus complexe et ne se fait pratiquement plus en droite ligne. Les nouveaux modèles de recherche et d...
Les possibilités de formation en général et de formation continue en particulier sont variées: on peut s'inscrire dans une école, suivre un cours ou procéder en autodidacte, à l...
Le taux de réussite dans les hautes écoles spécialisées s'élève à 74%, le taux d'abandon est de 23% et 3%des étudiants sont encore aux études 5 ans après leur début. En comparai...
L'objectif de cette publication est de positionner la Suisse dans l'espace d'éducation et de formation européen. Elle présente des indicateurs sur le niveau de formation des jeu...
Questions fréquemment posées